Kompetenceudvikling i det danske hospitalsvæsen
14. marts 2006
Fysioterapeut Patricia de Lipthay Behrend, sygeplejerske Irene Raahauge Toft og fysioterapeut Anne Baltzar Nimb afsluttede i januar 2006 Diplomuddannelsen i Vejledning og Supervision fra CVU København og Nordsjælland med en fælles opgave om kompetenceudvikling i det danske hospitalsvæsen.Af webmedarbejder
Mette WinsløwLæs forfatternes eget resumé af diplomopgaven, ”Nu er der jo ingen folk der er firkasset – kompetenceudvikling i hospitalsvæsenet", eller download den i sin helhed her.
Resumé
Titel: ”Nu er der jo ingen folk der er firkasset” – kompetenceudvikling i hospitalsvæsenet
Af: Patricia de Lipthay Behrend, Irene Raahauge Toft og Anne Baltzar Nimb
Vejleder: Mette Geldmann
CVU København & Nordsjælland, Afgangsprojekt i vejledning og supervision, Januar 2006
Kontakt: Patricia de Lipthay Behrend
Baggrund: Denne opgave har taget udgangspunkt i et kompetenceudviklingsprojekt på et offentligt hospital fra 2004-2005, hvor der var gennemført 51 bedømmelsessamtaler af menige fysioterapeuter. Fysioterapeuterne blev bedømt ud fra et kompetencekatalog sammenholdt med deres respektive stillings- og funktionsbeskrivelser. Udfra bedømmelsen blev der efterfølgende udarbejdet en handleplan for hver enkelt fysioterapeut. Der har både været positive og negative tilbagemeldinger på kompetenceudviklingen, hvilket afstedkom et ønske om at videreudvikle bedømmelsessamtalerne.
Formål: At pege på nogle elementer, hvorved fysioterapien som organisation kan udvikle bedømmelsessamtalen med henblik på at bevare medarbejderens motivation og ejerskab af handleplanen, så organisationen forbliver dynamisk og udviklende. Og at se på, hvordan man kan bedømme og udvikle samtidig.
Metode: Teoretisk studie og analyse af et fokusgruppeinterview med 4 af de menige fysioterapeuter, som deltog i bedømmelsessamtalerne. Teoretisk studie, hvor vi belyser emnet både udfra organisationspsykologi, kompetence- og læringsteorier samt udfra systemisk supervision.
Analyse og Konklusion: Vi konkluderede, at Fysioterapiens kompetenceudviklingsprojekt var Top-Down styret. Medarbejderne havde inden samtalerne brugt meget lidt tid på at forberede sig og lave selvevalueringen. Det er vores vurdering, at medarbejderen ikke har følt sig motiveret nok til at prioritere egen forberedelse til samtalen i en travl hverdag.
Vurderingsdelen var vellykket i forhold til, at medarbejderne blev bevidst om deres egne stærke og svage sider samt deres aktuelle udviklingsniveau. Men de medarbejdere, vi havde interviewet, havde ikke opnået ejerskab af deres handleplaner og havde derfor svært ved selvstændigt at overføre planerne til dagligdagen.
I opgaven diskuterer vi, hvordan man stimulerer til udvikling og læring i en samtale. Vi konkluderede, at lederne i samtalen tydeligere skulle markere, hvornår de vurderer, og hvornår der er tale om udvikling. De skulle være mere bevidst om, hvordan de udvikler en medarbejder gennem en samtale, og hvordan denne udvikling bliver ført videre ud i praksis - over i de vandrette relationer for herved at gøre individuel læring til fælleslæring.
Det er vores vurdering, at man godt kan vurdere og udvikle i samme samtale, og vi kommer med vores overvejelser over dette.
Hent og læs hele opgaven, "Nu er der jo ingen folk der er firkasset", som pdf-fil (235 KB).
Redigeret af : Fysio.dk, 30.06.2009
Til top